BITACORA

Este curso ha sido de gran importancia en nuestra vida como  estudiantes, ya que nos ha permitido conocer muchísimo más de la historia de nuestro querido Panamá, el cual ha vivido momentos muy delicados para llegar hoy día hacer un país soberano.

UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS UDELAS CHIRIQUI

La Universidad Especializada de las Américas, UDELAS, es el resultado de la responsabilidad yvoluntad asumida por un grupo de profesionales que reconoce en la evolución de la academia,la instancia capaz de responder con iniciativa propia a las múltiples demandas que hoy plantean nuestras sociedades. Una pupila que se posa con decisión y esperanza en el crecimiento y la cohesión social, al igual que la incorporación de todos al mundo del conocimiento como paso obligado hacia una auténtica libertad.

Se trataba de un derecho con legítima aspiración a ser ejercido, un propósito planteado desde hacía ya varias décadas, con miras a que se concretara este salto cualitativo en el ámbito de la Educación Especial y a Pedagogía Social en Panamá y América Latina.

El proceso y su consolidación como Proyecto avalado por Ley, fue y sigue siendo innovador, creativo, de calidad, con firmeza. La pertinencia nacía de la gente, no en las oficinas y allá fuimos a reconocerla y asumirla como el vuelo irreversible de los halcones.

La vulnerabilidad, inquilina impaciente del tugurio y las casas de cartón, exigió esa pertinencia. Y entonces, el niño de la calle, las víctimas del alcohol y la droga, el anciano desvalido, los aherrojados, tomaron la palabra y fueron poniéndole nombre y derrotero a nuestro destino. Esa fue la primera señal de lo que hasta entonces había sido inédito: habían nacido las “nuevas” propuestas académicas para los viejos males.

Con el apoyo de la Asamblea Nacional de Legislación, creamos en 1996 el Programa de Perfeccionamiento, Asesoría e Investigación en Educación Especial para Panamá, Centroamérica y el Caribe, a través del cual presentamos el estudio y diagnóstico y, en un proceso de expansión y transformación del Instituto Superior de Especialización del Instituto Panameño de Habiliotación Especial ,propusimos la creación de la Universidad Especializada de las Américas.

Tomamos como punto de referencia y experiencia al Instituto Superior de Especialización, ISE, fundado en 1969, cuyos recursos técnicos, bibliográficos, físicos y humanos altamente calificados fuimos ampliando y fortaleciendo. Fue una etapa de transición, de formulación del Proyecto UDELAS, durante el cual abrimos en el mes de agosto de 1996 cinco carreras técnicas universitarias de tres años de duración, inspiradas en las técnicas y modelos más modernos de planificación y diseño curricular integral, desarrollados por un equipo de profesionales e intelectuales de alto nivel, que trabajó con carácter voluntario y alto espíritu solidario junto a los integrantes del programa.

Evolución

Una vez promulgada la Ley 40 de 18 de noviembre de 1997, que crea la Universidad Especializada de las Américas, trabajamos en la elaboración del Estatuto orgánico, definido mediante acuerdo el 26 de noviembre de 1998, y modificado, tal como aparece en Gaceta Oficial, el 11 de julio de 2008.

El Estatuto Orgánico de UDELAS establece la existencia de su máximo organismo de Gobierno, El Consejo Técnico de Administración, un modo exclusivo e inédito de esta universidad, porque fue iniciativa nuestra establecer en la norma estatutaria, esta instancia de permanente consulta y apoyo a las políticas generales y sus planes de desarrollo.

Para mas informacion al respecto puede visitar el siguiente enlace UDELAS PANAMA

LICENCIATURA DOCENCIA EN INGLES

DOCENCIA EN INGLES

Fotografia cortesia de udelas.ac.pa

DESCRIPCIÓN:

La Universidad Especializada de las Américas atendiendo a su misión y política educativa, ofrece a nivel de licenciatura la carrera de Docencia en inglés, la cual tiene una duración de ocho (8) semestres y 3 veranos con un total de 150 créditos.
Su propósito es formar un individuo que tenga los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para desempeñarse como profesional del idioma inglés, en la fonología, lingüística aplicada y la investigación a través de las prácticas universitarias.

Perfil de Ingreso:
Bachiller en Letras, Ciencias y Comercio

Perfil de Egreso:
El propósito principal del Plan de Estudios es que el participante adquiera las características deseables para el perfil egreso de un Licenciado de Docencia en Inglés. En este sentido, nos referimos a que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan ejercer la profesión con un alto sentido de compromiso y calidad.

 Campo Laboral:
Los egresados de la Licenciatura en docencia de inglés tendrán la capacidad para desempeñarse como docentes de inglés en los Centros de Educación Básica General y profesores de inglés en Educación Media académica y Técnica del Ministerio de Educación de la República de Panamá e instituciones privadas ligadas a la enseñanza del idioma inglés como idioma extranjero o como segunda lengua.

Para mas informacion visita UDELAS PANAMA

AUTORA DEL BLOG

La Autora

Licenciada Luisana del Carmen Vallejos Castillo

Nació en la ciudad de David, el 15 de enero de 1984. Amante de la lectura decidió optar por la carrera de Derecho y Ciencias Polititcas, en donde culminó estudios en el año 2007. Con el afan de incursionar y ampliar sus conocimientos decide estudiar la Carrera de Docencia de Ingles, la cual actualmente cursa en la Universidad Especializadas de las Americas.

TALLER 13 DE FEBRERO DE 2015 INDEPENDENCIA DE PANAMA DE ESPAÑA

	TEMA	ÁREA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
1	Independencia de Panamá de España.  10 ¿Qué dice exactamente  el título del acta de Independencia? Mencione cuatro personas que firmaron el Acta de Independencia? Quién redactó el acta de independencia ¿Quiénes firmaron el acta de independencia?  ¿Qué dice el artículo n.2? Conteste en forma correcta o completa cada pregunta.  10 http://es.wikipedia.org/wiki/Acta_de_Independencia_de_Panam%C3%A1	Título. Acta de Independencia del Istmo de Panamá Redactado por don Manuel José Hurtado, Educador, el 28 de noviembre de 1821. Firmaron el Acta. José de Fábrega. José Higinio Durán, Obispo de Panamá. Juan José Martínez. Dr. Carlos Icaza. Manuel José Calvo y otros. Artículo N°2. “Dice que :2- El territorio de las provincias del Istmo pertenece al Estado Republicano de Colombia a cuyo Congreso irá a representarle su Diputado;”	10
	Movimientos Secesionistas. ¿En qué años fueron los principales movimientos secesionistas en el siglo XIX? ¿Cuál fue más duradero y por qué? 10 http://es.wikipedia.org/wiki/Separaci%C3%B3n_de_Panam%C3%A1_de_Colombia	Los  más importantes en 1830, 1831 y 1832; entre tanto posteriormente hubo revueltas populares en Colombia (de hecho seis guerras civiles en 82 años). La Guerra de los Mil Días dejó devastado al departamento de Panamá, donde, entre octubre de 1899 y mayo de 1902 hubo más de sesenta combate. Posteriormente en 1850 y 1868 también se desvinculó el istmo de Colombia, pero una efectiva acción colombiana con apoyo armado de Estados Unidos, restituía el territorio al país, invocando el Tratado Mallarino-Bidlack	10
2	Incidente de la tajada de Sandía. ¿Por qué había norteamericanos en Panamá?, ¿Quiénes fueron los dos principales protagonistas y que hicieron? ¿Cuándo fue? ¿Cuáles fueron las consecuencias materiales, militares y económicas? Escriba todo en 10 líneas. 10 http://historiageneral.com/2012/06/18/el-incidente-de-la-tajada-de-sandia/	¿Por qué había norteamericanos en Panamá? Porque para estas fechas se había firmado el Tratado Mallarino-Bidlac en 1846, que les daba derecho de tránsito a través del Istmo de Panamá a los Norteamericanos además de otras preferencias.  ¿Quiénes fueron los dos principales protagonistas y que hicieron? El vendedor panameño José Manuel Luna y el norteamericano Jack Oliver que terminó en una trifulca armada entre estadounidenses y panameños. ¿Cuándo fue? El 15 de abril de 1856 ¿Cuáles fueron las consecuencias materiales, militares y económicas? Militares: Las fuerzas que combatían usaban armas potentes y que por tanto, extendieron el conflicto por 3 días. Las disputas y confrontaciones dieron como resultado una invasión de Estados Unidos al Istmo, , porque según ellos , el gobierno  vigente no era capaz de proteger los intereses de los americanos en esa región.	10

3.	Estado Federal de Panamá en el siglo XIX. ¿Quién fue su propulsor y cómo es considerado por los intelectuales de Panamá? ¿Qué escribió y a quiénes? ¿Desde cuándo y hasta cuando estuvo vigente el Estado federal de Panamá? 10 http://impresa.prensa.com/opinion/Federal-Panama-Carlos-Guevara-Mann_0_3604139649.html http://es.wikipedia.org/wiki/Justo_Arosemena http://www.panamaamerica.com.pa/content/el-estado-federal-de-panam%C3%A1	Quién fue su propulsor y cómo es considerado por los intelectuales de Panamá? Él propulsor fue el Dr. Justo Arosemena, considerado el gran estadista panameño del siglo XIX – En la historiografía panameña, Justo Arosemena es considerado el «padre de la nacionalidad panameña», debido a que fue el primer intelectual istmeño en plantear su existencia a mediados del siglo XIX. ¿Qué escribió y a quiénes? Escribió una  tesis en la que desarrollada ampliamente en su ensayo «El Estado Federal de Panamá», en donde hace una cronología de los movimientos autonomistas y separatistas, llevados a cabo por los istmeños, desde la colonia hasta el establecimiento de la primera república denominada Estado del Istmo en 1840. Está información estaba dirigida a su pueblo. Desde cuándo y hasta cuando estuvo vigente el Estado federal de Panamá? Si bien tuvo vigencia efímera –duró desde el 18 de noviembre de 1840 hasta el 31 de diciembre de 1841– no le faltaron a esta entidad los atributos propios de la soberanía.
4.	Leyenda negra y leyenda blanca de la independencia. ¿En pocas palabras, qué dice cada una de estas tesis y quiénes la sustentan? 10 http://portal.critica.com.pa/archivo/historia/leyenda.html http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-1012947	¿En pocas palabras, qué dice cada una de estas tesis y quiénes la sustentan? Por un lado tenemos la Leyenda Blanca o versión idílica, sustentada por los próceres, José Agustín Arango, Tomás Arias y Federico Boyd, quienes plantean que se sacrificaron  para separar de Colombia a sus compatriotas y no estuvieran bajo el yugo de los Colombianos.. En cuanto a la Leyenda Negra, se dice que había compatriotas que no estaban de acuerdo con la secesión y por la historiografía colombiana y norteamericana. Entre los panameños que se opusieron se destacan, Oscar Terán, Juan Bautista Pérez y Soto y Belisario Porras, Porque consideraban que detrás habían intereses económicos, canaleros.
5.	Belisario Porras. 10 ¿Cómo se describiría su vida política en cuanto a ideas y hechos en tres líneas? ¿Cuáles fueron sus principales obras civiles  y administrativas  en sus gobiernos? http://www.oocities.org/luis_porras/bporras/beliintro.html	¿Cómo se describiría su vida política en cuanto a ideas y hechos en tres líneas? Belisario Porras tenía tendencias liberales, de respeto al individuo, de fomentar del desarrollo económico,  una educación de calidad que eventualmente llevaría a una sociedad ordenada y a la prosperidad económica. ¿Cuáles fueron sus principales obras civiles  y administrativas  en sus gobiernos? Impulsó la realización de importantes obras públicas, nuevas leyes, creación y reforma de organismos e instituciones: carreteras nacionales, Barrio de la Exposición (donde en 1915 se realizó una exposición universal), asilo de la Infancia, plaza de Francia, ferrocarril de Chiriquí, cárcel Modelo, el Banco Nacional, nacionalización de la Lotería Nacional de Beneficencia, reconstrucción del edificio de Correos, colonización de San Blas, El Javillo, reconstrucción de las líneas de telégrafos, Archivos Nacionales, Registro Civil y Público, Códigos Nacionales y el hospital Santo Tomás (inaugurado en 1924). Intentó renegociar los términos del tratado del canal y durante su última presidencia enfrentó la guerra de Coto con Costa Rica, por un diferendo limítrofe.

6.	Harmodio Arias Madrid. ¿Cuáles fueron sus aportes intelectuales y escritos? ¿Cuáles son sus obras en la administración, instituciones y en la recuperación de la soberanía? 10 http://www.encaribe.org/es/article/harmodio-arias-madrid/204	¿Cuáles fueron sus aportes intelectuales y escritos? El canal de Panamá: Estudios sobre Derecho Internacional y Diplomacia Americana. La obra fue originalmente escrita y publicada en inglés y se tradujo al castellano en 1957. ¿Cuáles son sus obras en la administración, instituciones y en la recuperación de la soberanía? Promulgó la Ley 11 conocida como Ley de Hierro, que mejoró  el comportamiento de la economía nacional. adoptó una serie de medidas encaminadas a mejorar las condiciones de vida de los más necesitados. Entre los principales logros de su administración se cuentan la fundación de la Universidad Nacional de Panamá en 1935, que significó un paso extraordinario para la consolidación de la identidad nacional. Otras medidas importantes fueron el apoyo a la producción agrícola, la fundación de la Caja de Ahorros, la creación de un fondo del obrero y del educador y la adopción de la cédula de identidad nacional como un documento permanente. También fue negociador del Tratado Remón-Eisenhower suscrito en 1955 entre Panamá y los Estados Unidos. econocido como un intelectual crítico y erudito, entre sus escritos se destacan: “Algo sobre Soberanía territorial”; “Tendencias Democráticas”; “Influencia extranjera en la cultura nacional”; “El patrimonio en relación con la enseñanza”; “La política internacional de Bolívar”; “Relaciones entre Panamá y los Estados Unidos”; “Estudio sobre la Soberanía de Panamá en la Zona del Canal”; “Sobre soberanía nacional”, “Sobre interpretaciones del Convenio de 1942”, entre otros. e opuso a la ratificación del proyecto de tratado Kellog-Alfaro y dos décadas más tarde, su activa lucha periodística para que el Convenio de Bases Filós-Hines fuese rechazado en 1947.
7.	Arnulfo Arias Madrid. ¿Cuáles fueron sus principales obras jurídicas y civiles? ¿Qué  exactamente les exigió a los norteamericanos? 10 http://www.encaribe.org/es/article/arnulfo-arias-madrid/1822	¿Cuáles fueron sus principales obras jurídicas y civiles? se breve periodo creó la Caja del Seguro Social, lo que le valió, con justa razón, ser considerado el padre de la política social en Panamá. También promulgó en 1941una nueva Constitución, que abrió la posibilidad para que, en 1946, fuera reconocido el voto de la mujer. En el área cultural, creó el segundo Conservatorio Nacional.  Sin embargo, su política de nacionalización de los negocios minoristas, producto de un pensamiento que permeaba la sociedad panameña de la época, dejó marcas de dolor en la memoria de los hijos de los chinos y japoneses, y de los antillanos residentes en Panamá, considerados inmigrantes no gratos.  Con Arias se afirmaban criterios de pertenencia a grupos raciales deseables e indeseables, y una política nacionalista.      ¿Qué  exactamente les exigió a los norteamericanos? El 18 de febrero de 1941 Arnulfo Arias envió un memorándum al gobierno de Estados Unidos, en solicitud de ciertas demandas que consideraba primordiales para el desarrollo económico, industrial y político de Panamá. Este pliego contenía doce  puntos, de los cuales eran los principales: que el acueducto de Panamá y Colón, entonces en manos de la Administración  del Canal de Panamá, pasara al gobierno de Panamá; que el gobierno de Estados Unidos construyera un túnel bajo el Canal o un puente sobre el mismo; que el mismo gobierno pagara íntegro el costo  de la carretera a Río Hato; que el ferrocarril se trasladara, de la Estación, a otra parte del territorio sometido a la jurisdicción  de Estados Unidos; que el patio de entonces y demás sitios ocupados por el ferrocarril quedaran libres y pasaran a Panamá, y que los agentes municipales de la policía de la Zona del Canal, mientras se encontraran en territorio de jurisdicción panameña, no portaran armas de ninguna clase y conservaran solo el tolete.
8 9.	Omar Torrijos. ¿Cuáles fueron sus principales obras jurídicas, civiles  y en cuanto a la recuperación de la soberanía? 10 http://www.biografiasyvidas.com/biografia/t/torrijos.htm Guillermo Endara. ¿Cuál es la importancia del gobierno de Guillermo Endara?  ¿Qué es lo negativo y lo positivo de su gobierno? 10	Cuáles fueron sus principales obras jurídicas, civiles  y en cuanto a la recuperación de la soberanía? La política Torrijista era  pragmática, caracterizada por el  nacionalismo con connotaciones populistas y por sus realizaciones concretas, hizo reformas agrarias. Condenó al encarcelamiento o al exilio a sus adversarios políticos. Se destaco por sus  negociaciones con Estados Unidos sobre la zona del Canal de Panamá, para recuperar la soberanía sobre el canal; Halló eco en la política de buena vecindad del presidente norteamericano Carter. Las conversaciones, iniciaron con un acuerdo de principio en 1974, se prolongaron hasta junio de 1978. n el acuerdo, los Estados Unidos se comprometían a restituir gradualmente la soberanía sobre el canal al estado panameño, proceso que había de concluir con la cesión total y definitiva el 1 de enero del año 2000. En agosto de 1978 nombró presidente de la República de Panamá al hasta entonces ministro de Educación, Arístides Royo, y el 11 de octubre ordenó la retirada a los cuarteles de la Guardia Nacional y dejó el gobierno en manos de los civiles. ¿Cuál es la importancia del gobierno de Guillermo Endara? El gobierno de Guillermo Endara tuvo años difíciles, puesto a prueba en los peligrosos años de las dictaduras torrijista y norieguista, y luego en la etapa restauradora que siguió al fraude electoral, la invasión estadounidense y el derrocamiento de Noriega en 1989. Endara inició su mandato presidencial de cinco años, hasta 1994, con su legitimidad democrática ensombrecida por la temporal tutela de Estados Unidos, pero consiguió sacar adelante un país descalabrado y organizó las elecciones libres que devolvieron al poder a su adversario ideológico, el PRD.      ¿Qué es lo negativo y lo positivo de su gobierno? Positiva: - - Mejoró la situación económica del país. - Transferencia de poder --pacífica y ordenada-- de un Presidente Constitucional que culmina su mandato, a un nuevo Presidente Constitucional que ha sido escogido por la voluntad popular. - Reestablecimiento del gobierno destruido - El país se manejó con una férrea disciplina fiscal. No se contaba --- como gobiernos anteriores --- con el fácil acceso a empréstitos millonarios, ni había ningún excedente financiero en las arcas nacionales Negativo: Corrupción y presuntos vínculos con el narcotráfico dirigido contra altos responsables del entorno presidencial, así como los excesos verbales, comportamientos. Incapacidad para reducir sensiblemente el paro y la pobreza, a pesar de la Estrategia Nacional para la Reducción de la Pobreza

10

¿Separación o independencia? Objetivamente, como estudiante pensante. ¿A partir de cuándo fue más independiente Panamá: 1821 0 1903? ¿Cuál es el título del acta de 1821 y cuál es el título del acta de 1903?   Hable como estudiante. Si está copiando y pegando en esta pregunta no obtendrá ningún punto. 10 http://laestrella.com.pa/opinion/columnistas/1903-independencia-separacion/23819210 http://www.educar.org/comun/efemerides/Panama/actaindependencia1903.asp

¿A partir de cuándo fue más independiente Panamá: 1821 0 1903? Panamá fue más independiente a partir de 1903. ¿Cuál es el título del acta de 1821 y cuál es el título del acta de 1903?   Acta del 28 de noviembre de 1821. Titulo: Acta de Independencia del Istmo de Panamá. Acta de 1903, proclamó en un acta de voluntad del pueblo de ser libre y de establecer un Gobierno propio, independiente, y soberano bajo el nombre de República de Panamá Titulo. Acta de Independencia del Istmo

11

Haga un listado de diez personas desaparecidas o muertas violentamente por el régimen militar desde Torrijos   a Noriega.10. Escriba tres líneas de uno de ellos. 5.  (15) http://www.desaparecidos.org/panama/

Heliodoro Portugal José del Carmen Tuñón  Genaro Sarmiento Alonso Sabín Castillo Belisario Gántez Gómez  Floyd Britton  Julio Alberto Silvera  Ramón Mojica Santamaría  Onofre Quintero Natividad González Floyd Wendell Britton Morrison, fue in dirigente estudiantil, líder y revolucionario y político socialista panameño, que quería mejorar el estado de los colegios del país. murió como prisionero político durante la dictadura Militar.

12

REALIDAD NACIONAL. ¿En base a los datos recabados Y SUS PROPIAS IDEAS Y PERCEPCIONES, sustente con sus propias palabras, cuál es el mejor país y por qué? 20 Escríbalo al final en sólo 5 líneas. (25)

PIB PER CÁPITA 2014    PANAMÁ COSTA RICA COLOMBIA NICARAGUA CUBA TASA DE DOCTORES 2013 PANAMÁ COSTA RICA CUBA NICARAGUA COLOMBIA INDICE DE CORRUPCIÓN PANAMÁ COSTA RICA COLOMBIA NICARAGUA CUBA TASA DE ALFABETIZACIÓN 2013 CUBA COSTA RICA PANAMÁ COLOMBIA NICARAGUA TASA DE ACCESO A INTERNET 2013 PANAMÁ COSTA RICA CUBA NICARAGUA COLOMBIA ESPERANZA DE VIDA EN MUJERES 2014 PANAMÁ COSTA RICA CUBA NICARAGUA COLOMBIA Considero que mi país Panamá es el mejor entre los mencionados, rico en fauna, flora, estratégico en su posición geográfica, que permite el crecimiento económico del país, negocios y del turismo. Por otro lado, nuestro país se caracteriza por su esquicita historia,  cultura, creencias etc.. Además que vivimos en un país que respeta nuestra libertad de expresión, donde a través de la historia hemos podido encontrar a grandes dirigentes que lucharon y siguen luchando  por salvaguardar nuestros derechos como ciudadanos.